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湖南教育新聞網(wǎng):湖南環(huán)境生物職院:下好高質(zhì)量發(fā)展“先手棋”
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湖南環(huán)境生物職院:下好高質(zhì)量發(fā)展“先手棋”

發(fā)布時(shí)間:2019年03月08日 14:36 作者:黃紅焰  來源:湖南教育新聞網(wǎng)

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   本網(wǎng)訊(通訊員 黃紅焰)3月5日上午,,國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在十三屆全國(guó)人大二次會(huì)議所作的政府工作報(bào)告中,,首次提到今年要對(duì)高職院校實(shí)施擴(kuò)招,人數(shù)是100萬人,,提出讓更多青年憑借一技之長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,。這一消息在湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院引發(fā)了強(qiáng)烈關(guān)注,。該校3月5日下午立即召開全校教職員工大會(huì),安排部署擴(kuò)大招生對(duì)象,、提高獎(jiǎng)助貸覆蓋率提高獎(jiǎng)助貸覆蓋面,、學(xué)歷證書和技能資格證書轉(zhuǎn)換、探索混合辦學(xué)體制,、提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力等工作,。

  
  該校黨委書記蘇立表示,前不久出臺(tái)的“職教二十條”使職業(yè)教育昂首邁入了“黃金時(shí)代”,。這次李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中用了280多個(gè)字的篇幅專門論述職業(yè)教育,,并強(qiáng)調(diào)“加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育,既有利于緩解當(dāng)前就業(yè)壓力,,也是解決高技能人才短缺的戰(zhàn)略之舉,。”將職業(yè)教育提到了前所未有的高度,,更是讓“黃金時(shí)代”“成色”更足,。我校要主動(dòng)應(yīng)對(duì)高職院校擴(kuò)招100萬帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn),順勢(shì)而為,,打好“主動(dòng)仗”,,下好“先手棋”,推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展“撐桿跳”,。
  
  該校黨委副書記,、院長(zhǎng)左家哺要求全校教職工深入學(xué)習(xí)貫徹職業(yè)教育改革新精神和李克強(qiáng)總理關(guān)于職業(yè)教育的重要論述,并結(jié)合自身工作,,發(fā)掘機(jī)會(huì),、找準(zhǔn)發(fā)力點(diǎn)、確定工作方向,,開創(chuàng)性地推進(jìn)落實(shí),,從而快速提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力,為社會(huì)培養(yǎng)更多,、更高層次的高質(zhì)量技術(shù)技能人才,。他要求,要改革現(xiàn)有僵化的高職招生考試辦法,,逐步探索放開并暢通退役軍人,、下崗職工和農(nóng)民工報(bào)考我校的渠道,延緩就業(yè)壓力,,緩和社會(huì)矛盾化解社會(huì)風(fēng)險(xiǎn),。要進(jìn)一步貫徹落實(shí)國(guó)家資助政策、加大校內(nèi)資助力度,、深度挖掘社會(huì)資源,,形成“獎(jiǎng),、助、減,、免,、貸、補(bǔ),、捐”齊頭并進(jìn)的多元混合資助體系,,確保學(xué)生安心學(xué)業(yè)、正常畢業(yè),、順利就業(yè),。要加強(qiáng)課程建設(shè),倡導(dǎo)多種形式的學(xué)習(xí)方式,,選擇實(shí)用的職業(yè)資格證書,,職業(yè)技能等級(jí)證書與課程學(xué)習(xí)融于一體,促進(jìn)學(xué)歷證書和職業(yè)技能等級(jí)證書互通銜接,?;旌现妻k學(xué)是職業(yè)院校辦學(xué)的活力和動(dòng)力所在,勢(shì)在必行,,學(xué)校已有與廣東百林園林公司混合制興建生態(tài)綠化技術(shù)產(chǎn)業(yè)園的成功先例,要進(jìn)一步加大力度探索混合制辦學(xué),,如探索與企業(yè)開辦醫(yī)林結(jié)合的混合制學(xué)院如探索與廣州麗芳園林管理有限公司開辦醫(yī)林結(jié)合的混合制學(xué)院,,根據(jù)市場(chǎng)設(shè)計(jì)課程,再度開啟國(guó)內(nèi)園藝園林療養(yǎng)師培養(yǎng)培訓(xùn)先河,,可實(shí)現(xiàn)畢業(yè)后全部就業(yè)目標(biāo),。要堅(jiān)持校企合作、產(chǎn)教融合,,以“雙一流”特色專業(yè)群建設(shè)為龍頭,,全面推進(jìn)各專業(yè)群教學(xué)改革創(chuàng)新,提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力,,真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展,。做好“雙師型”教師培養(yǎng)基地、教師技藝技能傳承創(chuàng)新平臺(tái),、名師工作室,、專業(yè)帶頭人、產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師,、國(guó)家級(jí)職業(yè)教育創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),、省級(jí)院士工作站建設(shè)等工作;做好特色高水平專業(yè)群,、特色高水平高職院校,、產(chǎn)教融合基地,、國(guó)家在線精品課程、國(guó)家示范性職業(yè)教育集團(tuán),、國(guó)家“魯班工坊”申報(bào)等工作,;做好園林技術(shù)、畜牧獸醫(yī),、護(hù)理等相關(guān)專業(yè)申報(bào)國(guó)家技術(shù)技能人才培養(yǎng)基地工作,;積極推進(jìn)學(xué)校生態(tài)綠化技術(shù)產(chǎn)業(yè)園二期工程和德育基地建設(shè)。