■思政理論課優(yōu)秀案例② 近日,，習(xí)近平總書記在主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)時(shí)強(qiáng)調(diào)：“辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針,，解決好培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人,、為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題?！蹦暇┕I(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院深入貫徹黨的教育方針,，圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人,、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題,，深入落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),，抓住青年價(jià)值觀形成和確立的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，創(chuàng)新教育載體,，實(shí)現(xiàn)五個(gè)融入,，積極推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，使其內(nèi)化于心,、外化于行,、固化于志，引導(dǎo)青年學(xué)生扣好人生的第一?？圩?，努力培育民族復(fù)興歷史征程的時(shí)代新人。 融入校史教育,，在厚植愛國(guó)情懷上下功夫 從一百年前黃炎培先生建校之初,，就立志把發(fā)展振興民族工業(yè)力量、興辦職業(yè)教育,、“以例示人”作為辦校使命,。因此，學(xué)校把近現(xiàn)代史教育和校史教育結(jié)合,，讓廣大學(xué)生深刻感受到一百年來一代代南工院人始終秉承黃炎培先生提出的“求學(xué)目的在于服務(wù),，服務(wù)不忘愛國(guó)，愛國(guó)不忘服務(wù)”的崇高理念與情懷,，感受到歷史歲月中南工院人擔(dān)負(fù)著教育救國(guó),、民族復(fù)興的使命和責(zé)任。學(xué)校從開學(xué)第一課開始,，就不斷將校史校情教育與愛國(guó)主義教育相融合,，引導(dǎo)學(xué)生厚植愛國(guó)情懷并轉(zhuǎn)化為個(gè)人的自覺行動(dòng)。一方面,，通過組織開展“奮斗的青春最美麗”“與信仰對(duì)話”“‘紀(jì)念一二·九運(yùn)動(dòng)’大學(xué)生合唱晚會(huì)”等校園文化活動(dòng),，不斷傳承學(xué)校紅色基因，營(yíng)造紅色文化,；另一方面,，不斷加強(qiáng)國(guó)防教育，鼓勵(lì)大學(xué)生攜筆從戎,、奉獻(xiàn)國(guó)防事業(yè),，近三年，學(xué)校實(shí)現(xiàn)應(yīng)征報(bào)名人數(shù)和應(yīng)征入伍人數(shù)雙增長(zhǎng),，2017年還獲評(píng)了“教育部國(guó)防教育特色學(xué)?！薄?/p> 融入英才培育，在堅(jiān)定理想信念上下功夫 學(xué)校成立了“精英人才學(xué)?！?，開設(shè)了“創(chuàng)新精英班”“創(chuàng)業(yè)先鋒班”“創(chuàng)優(yōu)示范班”三個(gè)類別的班級(jí)，探索具有鮮明高職教育特色的,、跨界式精英人才培養(yǎng)模式,。為推進(jìn)青年馬克思主義者培養(yǎng)工程，每年校,、院兩級(jí)“青馬班”培養(yǎng)學(xué)員超過1500人,，堅(jiān)定理想信念教育，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)可靠接班人和優(yōu)秀建設(shè)者,。同時(shí),，注重朋輩輔導(dǎo)的作用，開展“十大年度人物”“我身邊的好青年”等評(píng)選活動(dòng),，還開設(shè)了“我的青春故事”講壇,，組織優(yōu)秀學(xué)子校內(nèi)巡回宣講。近年來,，學(xué)校學(xué)生道德楷模層出不窮，共涌現(xiàn)出“全國(guó)踐行工匠精神,、弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀先進(jìn)個(gè)人”“江蘇省大學(xué)生年度人物”“江蘇省美德學(xué)生”等國(guó)家,、省級(jí)學(xué)生道德模范、青年標(biāo)兵200多人,。 融入第二課堂,，在增強(qiáng)綜合素質(zhì)上下功夫 學(xué)校全面啟動(dòng)“第二課堂成績(jī)單”工作，其包括思想成長(zhǎng),、實(shí)踐實(shí)習(xí),、志愿公益、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),、文體活動(dòng),、工作履歷、技能特長(zhǎng)等課程項(xiàng)目體系,，同時(shí)依托大學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)平臺(tái)Pocket University,，建立系統(tǒng)的記錄、審核,、評(píng)價(jià)機(jī)制,，最終為學(xué)生形成一張“第二課堂成績(jī)單”，對(duì)學(xué)生在第二課堂表現(xiàn)出的綜合能力素質(zhì)進(jìn)行全面反映,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加校內(nèi)外各類實(shí)踐活動(dòng),，促進(jìn)和引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。 融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),，在培養(yǎng)奮斗精神上下功夫 針對(duì)農(nóng)村學(xué)生占比超過70%,、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生超過30%,、很多都是家庭第一代大學(xué)生、普遍缺少社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷和發(fā)展自信的生情特點(diǎn),，學(xué)校開展了普惠式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,，構(gòu)建了“創(chuàng)新思維激發(fā)—課程思政導(dǎo)入—實(shí)踐才干歷練”三階逐層遞進(jìn)的高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系：面向低年級(jí)的學(xué)生開設(shè)創(chuàng)新專門課程，重在啟發(fā)學(xué)習(xí)者的創(chuàng)新思維,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和熱情,，培養(yǎng)高職自信起點(diǎn)；面向具有一定創(chuàng)新基礎(chǔ)的學(xué)生依托大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐訓(xùn)練項(xiàng)目,，選拔師德高尚,、專業(yè)精湛的專家教師及雙創(chuàng)專家作為學(xué)生創(chuàng)新導(dǎo)師，不斷營(yíng)造浸潤(rùn)式文化氛圍,，將人生觀,、世界觀、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等思政教育的內(nèi)涵通過具化的工匠精神,、企業(yè)家精神,、奉獻(xiàn)意識(shí)、社會(huì)責(zé)任等近距離傳遞給在校學(xué)生,，實(shí)現(xiàn)課程思政與創(chuàng)新能力培養(yǎng)有機(jī)融合,；將優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)新項(xiàng)目融入大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐，鼓勵(lì)學(xué)生將創(chuàng)新項(xiàng)目與國(guó)家精準(zhǔn)扶貧,、“中國(guó)制造2025”等相結(jié)合,，在實(shí)踐中深入基層了解國(guó)情，將個(gè)人成才與社會(huì)發(fā)展,、國(guó)家進(jìn)步緊密結(jié)合,，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和家國(guó)情懷。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與實(shí)踐中,，學(xué)生找到了自信和成長(zhǎng)成才的方向,，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗的激情高漲，學(xué)校學(xué)生每年專利申報(bào)超過500項(xiàng),，2017年學(xué)校還作為全國(guó)唯一高職院校,，入選國(guó)家“大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地”。 融入社會(huì)實(shí)踐,，在加強(qiáng)品德修養(yǎng)上下功夫 學(xué)校制定了《進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)的實(shí)施意見》,，完善了學(xué)生志愿服務(wù)工作體系、評(píng)價(jià)體系和保障體系,，以志愿服務(wù)引導(dǎo)師生積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。一方面，緊扣培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，開展各類實(shí)踐,、服務(wù)活動(dòng),，2018年組織121支社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的8000人次廣泛參與社會(huì)調(diào)查、專題調(diào)研,、崗位體驗(yàn),、社會(huì)服務(wù)、政策宣講,、人物尋訪等多種形式的實(shí)踐活動(dòng),。另一方面，大力開展紅色筑夢(mèng)之旅活動(dòng),，2017年,，學(xué)校“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)‘翟家大院撕紙’”項(xiàng)目入圍全國(guó)大學(xué)生紅色筑夢(mèng)之旅活動(dòng),，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人翟天麟同學(xué)還收到了習(xí)近平主席的回信,，并得到劉延?xùn)|副總理親切接見。2018年,，學(xué)校作為江蘇省唯一的高職院校代表出席全國(guó)“青年紅色筑夢(mèng)之旅”活動(dòng)啟動(dòng)儀式,，全年“紅色筑夢(mèng)之旅”實(shí)踐項(xiàng)目覆蓋26個(gè)省、自治區(qū),、直轄市,，累計(jì)輻射9700余人次，不斷用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,、助力鄉(xiāng)村教育。 （作者系南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)工部部長(zhǎng)） |
