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全國(guó)職業(yè)院校精準(zhǔn)扶貧協(xié)作聯(lián)盟:湖南環(huán)境生物職院曹建平:在平凡崗位上詮釋一名教師擔(dān)當(dāng)
時(shí)間:2019/08/02    來(lái)源:本站    瀏覽:4906

湖南環(huán)境生物職院曹建平:在平凡崗位上詮釋一名教師擔(dān)當(dāng)

湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)藥技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)曹建平右三為村民義診

“學(xué)生成長(zhǎng)成才路上需要一位父親一般的老師,健康扶貧路上則需要一群有激情的奉獻(xiàn)者,?!?/span>這是湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)藥技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)曹建平一直以來(lái)秉承的工作信念,自2005年7月入職學(xué)校以來(lái),,在平凡的工作崗位上,,他恪盡職守,甘于奉獻(xiàn),,用激情與責(zé)任詮釋著青年人在改革浪潮中的擔(dān)當(dāng)和成長(zhǎng),。

主動(dòng)請(qǐng)纓 在健康扶貧路上奉獻(xiàn)光和熱

健康扶貧、溫暖人心,。2018年湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立“萬(wàn)人工程”健康扶貧服務(wù)團(tuán)隊(duì),,曹建平主動(dòng)申請(qǐng)參加健康服務(wù)團(tuán)隊(duì),歷時(shí)一年時(shí)間,,分別前往懷化麻陽(yáng)文昌閣鄉(xiāng)羅家沖村,、湘西花垣縣龍?zhí)舵?zhèn)青龍村、鳳凰縣禾庫(kù)鎮(zhèn)禾庫(kù)社區(qū),、邵陽(yáng)城步白毛坪鄉(xiāng)和平村等11個(gè)國(guó)家級(jí)深度貧困縣貧困村進(jìn)行健康扶貧活動(dòng),,給當(dāng)?shù)卮迕襁M(jìn)行義診義檢、送醫(yī)送藥、普及醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí),,進(jìn)行健康檢查,,提高村民健康水平,全力推進(jìn)健康扶貧活動(dòng),。

對(duì)行動(dòng)不便的建檔立卡困難戶(hù)和空巢老人送診送藥上門(mén),,將黨的精準(zhǔn)扶貧政策和措施深深融入苗鄉(xiāng)困難群眾心里,。一旦檢查發(fā)現(xiàn)異常,,他及時(shí)指導(dǎo)用藥,并留下聯(lián)系方式,,跟蹤調(diào)查,,及時(shí)給出指導(dǎo)性建議等等,得到當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可和老百姓的一致好評(píng),,離開(kāi)時(shí)村民握著他的手遲遲不肯松開(kāi),,感嘆從來(lái)沒(méi)有遇到這么熱情、細(xì)心,、認(rèn)真的好醫(yī)生,。

2018年度,曹建平被學(xué)院評(píng)為“精準(zhǔn)扶貧”先進(jìn)個(gè)人,。

精準(zhǔn)幫扶,,盡心盡力。2017年9月新生入學(xué)后,,在篩查中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)心理有異常的學(xué)生,,學(xué)校得知情況后建議要?jiǎng)裢恕2芙ㄆ皆敿?xì)了解情況,,發(fā)現(xiàn)她家境相當(dāng)貧寒,,父母幾乎沒(méi)有任何經(jīng)濟(jì)收入,而且現(xiàn)在又長(zhǎng)期服藥,,家庭已是債臺(tái)高筑,,唯一的希望就放在這個(gè)女兒身上。他想,,回去豈不更加加重這名學(xué)生的心理壓力和家庭負(fù)擔(dān),,于是他主動(dòng)承擔(dān)這名學(xué)生的心理咨詢(xún)、心理疏導(dǎo)任務(wù),。他每個(gè)星期提供1-2次心理疏導(dǎo),,主動(dòng)聯(lián)系學(xué)校勤工儉學(xué)工作,邀請(qǐng)?jiān)搶W(xué)生到他家去做客,,回校時(shí)還準(zhǔn)備了一些食品和好菜,,讓學(xué)生感受到家的溫暖。一年后,該同學(xué)自信心增強(qiáng)了,,人也變得更加樂(lè)觀向上了,,醫(yī)院診斷:精神分裂癥已痊愈,完全可以正常學(xué)習(xí),,現(xiàn)在在班上成績(jī)也由40多名上升到班上的第10名,,該學(xué)生稱(chēng)贊其為“好父親”。

以身作則 爭(zhēng)做好老師,、好兒子

“以身作則,、率先垂范,學(xué)高為師,、身正為范,。”曹建平認(rèn)為,,真正優(yōu)秀的教師,,一定是以身作則,率先垂范的人,。

在15年的教學(xué)生涯中,,他每次上課都是提前到教室等候?qū)W生,在教學(xué)過(guò)程中熱愛(ài)學(xué)生,、尊重學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,在講授知識(shí)的同時(shí)也把做人,、為學(xué),、立業(yè)的道理以潤(rùn)物有聲的方式傳遞給學(xué)生。

曹建平還經(jīng)常在課后與學(xué)生交流,,為學(xué)生出謀劃策,、指點(diǎn)迷津。他鼓勵(lì)學(xué)生珍惜求學(xué)時(shí)光,、掌握正確學(xué)習(xí)方法,,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),及早做好職業(yè)生涯規(guī)劃,,這些都為學(xué)生成長(zhǎng)和健全人格的形成起到了很好的指導(dǎo)作用,。

孝老愛(ài)親,樹(shù)立典范,。曹建平的父親在十年前就檢查有高血壓,、冠心病、糖尿病,,需要長(zhǎng)期服藥治療,,每年的藥費(fèi)近萬(wàn)元,他總是省吃?xún)€用,把省下的錢(qián)為父母治病和改善營(yíng)養(yǎng),。

三年前,,他父親在南華大學(xué)附一醫(yī)院檢查出腦梗塞,中風(fēng)等疾病,,住院治療前后花費(fèi)近10萬(wàn)元,。父親住院期間,他除了上班就是陪伴父親,,一有時(shí)間就給父親做按摩,,形影不離,現(xiàn)在老父親在他悉心照顧下,,生活基本能夠自理,。每逢放假時(shí)間他就陪伴父母到戶(hù)外活動(dòng),,給當(dāng)?shù)卮迕駱?shù)立了典范,,被鄰居稱(chēng)贊為“好兒子”。

盡管曹建平家庭并不寬裕,,但他經(jīng)常幫助困難群眾渡過(guò)難關(guān),。當(dāng)?shù)剜l(xiāng)親介紹,在2010年-2012年,,當(dāng)?shù)匾回毨мr(nóng)戶(hù)因無(wú)錢(qián)交納農(nóng)村合作醫(yī)療費(fèi)用1200元,。曹建平得知情況后,主動(dòng)幫助交了1200元,,后來(lái)該農(nóng)鄉(xiāng)被檢查患了肺結(jié)核和糖尿病,,2年前后6次住院,因辦理了農(nóng)村合作醫(yī)療共省下了近5萬(wàn)元的費(fèi)用,。曹建平還主動(dòng)送去1000元的慰問(wèn)金,,現(xiàn)在該患者肺結(jié)核病已痊愈,糖尿病也已得到有效控制,。

“德為人先,、學(xué)為人師、行為示范,?!?/span>曹建平稱(chēng),這是他一直銘記于心的一句話,,在今后的從教生涯中,,將繼續(xù)恪守這個(gè)原則。

來(lái)源:農(nóng)民日?qǐng)?bào)