湖南環(huán)境生物職院用現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)園林專業(yè)人才
2019年08月23日 11:55:05
湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院園林技術(shù)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制試點日前通過湖南省教育廳專家組現(xiàn)場年檢。專家組一致認為該?，F(xiàn)代 學(xué)徒制試點工作已取得階段性成果,。
據(jù)介紹,，湖南環(huán)境生物職院組建了現(xiàn)代學(xué)徒制校企聯(lián)合招生招工辦公室,，制定《現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)校企聯(lián)合招生招工管理 制度》《現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)三方協(xié)議》,，明確校企雙方在園林技術(shù)專業(yè)“生態(tài)綠化技術(shù)及服務(wù)專業(yè)群”現(xiàn)代學(xué)徒制聯(lián)合招生招 工中的工作職責(zé),。在已入學(xué)的2017級學(xué)生中,，經(jīng)過自愿報名,、校企考核,、遴選出25名學(xué)生組成“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點班；2018級 采取“招生—招工一體化模式”,，招收了31名學(xué)生（學(xué)徒）,，由學(xué)校、企業(yè)和學(xué)生（學(xué)徒）三方共同簽訂《現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng) 三方協(xié)議》,，校企全程規(guī)劃,、設(shè)計、實施,、考核,，在“生態(tài)綠化技術(shù)產(chǎn)業(yè)園”內(nèi)實施半工半讀的校企混合式培養(yǎng)，共同開展現(xiàn)代
學(xué)徒制試點改革,。
湖南環(huán)境生物職院基于園林技術(shù)崗位職業(yè)能力分析,，引入“1+X”證書制度，校企共同制定了《學(xué)院園林技術(shù)現(xiàn)代學(xué)徒制試 點專業(yè)人才培養(yǎng)方案》,，完善了園林專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),、課程標(biāo)準(zhǔn)、師傅標(biāo)準(zhǔn),、質(zhì)量監(jiān)控標(biāo)準(zhǔn)，形成標(biāo)準(zhǔn)體系,，重構(gòu)了課程體系,，實 行三輪覆蓋，第一輪在理實一體化課程教學(xué)實訓(xùn)全覆蓋,，第二輪以產(chǎn)業(yè)園為平臺全能力鏈崗位輪訓(xùn)全覆蓋,，第三輪特定學(xué)徒制崗 在企業(yè)雙重導(dǎo)師帶教全覆蓋，完成了4門專業(yè)核心課程,、4門專業(yè)共享課程和3門專業(yè)拓展課程的教學(xué)資源庫,。
該校還出臺了《學(xué)院現(xiàn)代學(xué)徒制雙導(dǎo)師管理辦法》《學(xué)院現(xiàn)代學(xué)徒制教學(xué)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)》《現(xiàn)代學(xué)徒制校企互兼互聘及獎勵辦法》《雙導(dǎo)師后備人才培養(yǎng)方案》，打造了一支專兼結(jié)合,、校企互聘共用,、協(xié)同育人的雙導(dǎo)師教師隊伍，成立了陳功錫,、左家哺,、鄭榮偉等名師大師工作室，聘請了16名企業(yè)技術(shù)骨干為學(xué)徒制班級傳授技能,，企業(yè)聘請了16名老師為企業(yè)技術(shù)顧問和培訓(xùn)講
師,，校企組建聯(lián)合教研室，安排了6名老師到企業(yè)頂崗實踐2個月,，聯(lián)合開展雙向掛職鍛煉,，促進了校企溝通與合作,、增強了企業(yè)參與度、增強了學(xué)校服務(wù)能力,、提高了產(chǎn)學(xué)研水平,。
該校制定了《學(xué)院現(xiàn)代學(xué)徒制教學(xué)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)》《學(xué)院現(xiàn)代學(xué)徒制教學(xué)質(zhì)量診斷與改進實施辦法》，建立起體現(xiàn)現(xiàn)代學(xué)徒制的多元評價體系,。
湖南環(huán)境生物職院2018年—2019年現(xiàn)代學(xué)徒制學(xué)生（學(xué)徒）在園林技術(shù)專業(yè)技能大賽或創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中屢獲佳績,，獲全國高職院校職業(yè)技能大賽“園林景觀設(shè)計與施工”國賽三等獎3項、省賽一等獎3項,、二等獎1項,，獲“植物組織培養(yǎng)”省賽二等獎2項，獲“藝術(shù)插花”省賽二等獎1項,、三等獎1項,。
該校校長左家哺表示，學(xué)校將充分利用學(xué)校教育資源和企業(yè)資源,，進一步擴大現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng),，共同開展教學(xué)與實訓(xùn)，既加 強系統(tǒng)學(xué)習(xí),，又強化實踐應(yīng)用,，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量?！巴ㄟ^實施現(xiàn)代學(xué)徒制教學(xué),，培育生態(tài)工匠后備人才，壯大園林行業(yè)技術(shù)技
能型勞動者隊伍,?！保S紅焰 凌宏偉）
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