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融合·滲透 “彩虹”思政的創(chuàng)新之美
時間:2019/07/11    來源:本站    瀏覽:9181


融合·滲透 “彩虹”思政的創(chuàng)新之美
王虹 張鵬飛 力莎

    主題講演,、線上互動、紅歌聯(lián)唱……今年1月,,無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院思想政治教育項目“彩虹堂”的首場活動在學(xué)生陣陣掌聲中高潮迭起,,受到熱捧。

    近年來,,無錫商院在江蘇省高職院校中率先成立馬克思主義學(xué)院,,積極推進(jìn)思政課改革,創(chuàng)新思政教育模式,,入選江蘇省高校示范馬克思主義學(xué)院,。歷經(jīng)實踐,以彩虹堂為代表的思政創(chuàng)新項目不僅成為學(xué)校思政教育的新品牌,,也成為學(xué)校實施融合滲透式思想政治育人模式,,以思政教育改革創(chuàng)新推動立德樹人根本任務(wù)落地生根的生動實踐。

    融合滲透 讓思政教育“活起來”

    長期以來,,學(xué)校高度重視思政教育,,堅持系統(tǒng)思維,從德智體美勞五個層面對立德樹人進(jìn)行要素梳理與凝練,,并構(gòu)建出模塊,、載體、平臺,、隊伍的大思政格局,。

    無錫商院院長朱琴華表示,在此基礎(chǔ)上,,真正“盤活”思政教育還需要綜合考慮要素之間的匹配,、銜接、合力等融合問題,,更需要科學(xué)地規(guī)劃滲透過程,,最終實現(xiàn)思政教育入腦、入心,、入行的轉(zhuǎn)化,。

    在“融合—滲透”理念推動下,,學(xué)校以創(chuàng)新為“筆”,全面勾勒出以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人為目標(biāo),,以十大育人體系為模塊,,以非遺文化傳承與創(chuàng)新中心等“兩心兩室四館”為平臺,以商苑大講堂等“五堂兩營七活動”為載體,,以黨政干部,、思政理論課教師等六支隊伍為支撐的思政教育“路線圖”。同時,,通過有機(jī)整合和系統(tǒng)優(yōu)化模塊,、載體、平臺及各子體系,,探索知識傳授與價值引領(lǐng)相結(jié)合的有效路徑,,把立德樹人融入人才培養(yǎng)全過程,從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思考能力,,到鍛煉學(xué)生勞動實踐能力,,再向涵養(yǎng)形成學(xué)生正確的人生觀、世界觀,、價值觀并自主生成應(yīng)用能力層層滲透,,形成有生命力的思政教育新局面,。

    四新四全 讓思政教育“潮起來”

    不同于傳統(tǒng)課堂,,彩虹堂以舞臺演講為起點,以專題沙龍,、網(wǎng)絡(luò)推送,、線上互動等為延伸,多位教師化身不同顏色的“彩糖”,,以共同講演方式為學(xué)生傳遞新思想新理念,。

    在項目建設(shè)上,彩虹堂堅持全面落實“三全育人”理念,,融合課程,、實踐、文化,、網(wǎng)絡(luò),,打造全時程、全維度,、一體化的立體育人工程,,構(gòu)成傳遞價值與交流思想相輔相成的育人形式,彰顯理念之“新”,;堅持全面把握政治意識內(nèi)涵,,圍繞黨的理論知識,、國內(nèi)國際形勢、社會熱點問題,,與時俱進(jìn)地選取學(xué)生需要聽,、應(yīng)該聽、想聽但聽不到,、聽不透,、聽不懂的內(nèi)容作為主題,著力突出內(nèi)容之“新”,;堅持全面貫徹師生協(xié)同原則,,在現(xiàn)場講演、互動對話等的基礎(chǔ)上,,成立在線理論學(xué)習(xí)小組,,由師生共同收集資料、開展互動答疑,,不斷追求形式之“新”,;堅持全面落實同向同行效應(yīng),不僅場場座無虛席,,直播觀看人數(shù)高達(dá)2.6萬余人,,更通過與無錫市總工會、市讀書協(xié)會的協(xié)作共建,,移植經(jīng)驗至企業(yè),,積極服務(wù)地方,呈現(xiàn)效果之“新”,。

    “四新四全”的育人特色,,不僅引發(fā)學(xué)生對思政課前所未有的熱情和關(guān)注,更使得學(xué)校思政教育呈現(xiàn)出如虹氣勢,。

    凸顯主體 讓思政教育“紅起來”

    早在2010年,,學(xué)校便積極推進(jìn)思政課教學(xué)改革,并針對學(xué)生成長規(guī)律和學(xué)習(xí)生活特點,,成功探索出思政理論課“項目滲透·案例體驗·平臺互動”主體性教學(xué)模式,,大幅提高了思政課教育教學(xué)質(zhì)量和水平。 

    主體性教學(xué)模式以項目滲透和案例體驗為依托,,通過線上線下互動式教學(xué)平臺的搭建,,讓學(xué)生通過實踐去思考、交流和探究,,在案例中體驗,、感受和領(lǐng)悟,使思政課更具有時代感與親和力。同時,,教學(xué)上變單向為雙向,,變被動為主動,不僅得到專家認(rèn)可,,獲得省教學(xué)成果獎,,更被學(xué)生“點贊”。思政課教師評教平均分高于全校平均值,,并逐年提高,。

    值得一提的是,學(xué)校依托校青年馬克思主義理論研習(xí)社,,組建成立了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想大學(xué)生宣講團(tuán),,走進(jìn)團(tuán)支部、社團(tuán),、宿舍開展了近150場宣講活動,,直接受眾超1萬人次,收獲了大批“鐵粉”,。

    “學(xué)校思政教育改革創(chuàng)新為新時期學(xué)校推進(jìn)立德樹人注入新動力,,也為破解思政教育‘孤島’困境提供新視野?!睙o錫商院黨委書記楊建新說,,學(xué)校將進(jìn)一步創(chuàng)新教學(xué)形式、豐富課程內(nèi)容,、打造優(yōu)質(zhì)金課,,讓思政課得到更多學(xué)生的真心喜歡,讓思政教育有更強(qiáng)的輻射力和影響力,。

    (王虹 張鵬飛 力莎)