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在線課程是輔助教學手段,,不是終結(jié)良方
時間:2019/12/27    來源:本站    瀏覽:7081


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    為貫徹《國家職業(yè)教育改革實施方案》“三教”改革要求,在全國農(nóng)林類職業(yè)院校建立一個共同研究和推動高質(zhì)量課程和教材建設平臺,2019年12月25—27日在廣西柳州召開全國職業(yè)院校(農(nóng)林)課程和教材建設戰(zhàn)略聯(lián)盟成立大會暨全國職業(yè)院校(農(nóng)林)課程和教材建設高峰論壇,。國家林業(yè)和草原局黨組成員、人教司司長譚光明,,科技司副司長黃發(fā)強以及中國林業(yè)出版社黨委書記,、董事長劉東黎等領(lǐng)導出席會議,參加會議有37所院校128個代表,。

 

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    應大會邀請,,我校左家哺、何鳳英以“《森林康養(yǎng)》精品在線課程建設與實踐”為題為論壇開講,。報告從在線課程建設依據(jù),、建設與實踐、特色與成果到感悟等方面予以闡述,,強調(diào):“片段化課程資源必須系統(tǒng)化,,否則培養(yǎng)的學生不健全”,明確“在線課程是輔助手段,,不是終結(jié)良方,。建議是線上與線下結(jié)合、紙質(zhì)與數(shù)字結(jié)合,、繼承與創(chuàng)新結(jié)合,。”報告得到與會人員的熱烈反響,,受到國家林業(yè)和草原局領(lǐng)導和專家的高度評價,,認為報告具有高度的概括性、學術(shù)性,、借鑒性和前瞻性,。(醫(yī)學院  何鳳英  教務處  李學松)

(責編  肖明)