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生態(tài)宜居學(xué)院學(xué)子停課不停學(xué) 宅家如在校 學(xué)習(xí)不延誤
時間:2020/04/06    來源:本站    瀏覽:4037

 

    疫情無情人有情,,在線教學(xué)不停歇,。自2月17日起,生態(tài)宜居學(xué)院按照學(xué)校統(tǒng)一部署開始了線上教學(xué),,學(xué)子們紛紛居家閉關(guān)開啟了云端學(xué)習(xí),,不用背著書包去教室占座,一鍵瞬間直達(dá)“線上教室”,,有條不紊地認(rèn)真在線聽課,、按時完成老師布置的作業(yè),遇到問題及時與老師溝通,,做到宅家如在校,,學(xué)習(xí)不延誤,,確保在線學(xué)習(xí)效果,相信重返校園時同學(xué)們的知識更加豐富,。同學(xué)們有了自己專屬的學(xué)習(xí)室,,不用擔(dān)心手機(jī)平板沒電,家中的書桌也喚起許多美好的回憶,,居家上網(wǎng)課雖屬無奈卻也樂趣多多,。


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    “上網(wǎng)課是一種很新奇的體驗,感覺挺不錯的,,節(jié)省了上課路上的時間,,又可以回看,便于查缺補漏,,鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容,。”2018級建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)張淑婷表示,,視頻課有大量教學(xué)資源可看,,遇到問題可隨時網(wǎng)上詢問老師,為學(xué)習(xí)提供了極大便利,。


    “第一次上網(wǎng)課是英語課,,聽到老師熟悉的聲音感到好親切,老師化身成了主播,,上課點名成了名字接龍,,回答問題不再是舉手回答而是靠手速搶答,我們感到新奇,,熱情也高,?!?019級建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)戴申雨同學(xué)說,。


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    “在學(xué)校上課我們是從一個教室到另一個教室,網(wǎng)課是從一個學(xué)習(xí)群到另一個學(xué)習(xí)群,,電腦手機(jī)齊上陣,,切換在各個網(wǎng)課的APP中。隔著屏幕看著平常嚴(yán)肅的老師調(diào)設(shè)備,、端坐電腦前化身主播辛苦為我們上課,,感覺親近了不少,我們也認(rèn)真做著筆記,,時刻提醒自己,,停課不停學(xué)?!?018級環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)陳俊杰同學(xué)說,。


    “感謝老師很用心地提前進(jìn)行準(zhǔn)備,,給了我們很好的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)體驗?!?019級建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)于雯晴同學(xué)說,,老師們真不容易,不僅要對著屏幕把知識完整流暢地講好,,還要熟悉各種學(xué)習(xí)平臺,,在各大群里發(fā)通知,隨時解答我們的疑難問題,,真心感謝老師們的辛勤付出,,真誠地對老師們說一聲:老師,您辛苦啦,!


    好記性不如爛筆頭,,筆記是同學(xué)們?nèi)粘W(xué)習(xí)中的好幫手,能讓學(xué)習(xí)事半功倍,,效率更高,。“第一次上網(wǎng)課,,腦子里閃現(xiàn)兩種聲音,,一個說玩會手機(jī)吧,反正老師看不到,;另一個說不行,,不聽課就會跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度。在這樣的糾結(jié)中過了一節(jié)課,,老師布置作業(yè)時我才蒙圈,,一點都不會?!闭f起這段經(jīng)歷,,2019計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)陳功偉同學(xué)怪不好意思的。幸好他看到了這樣一段文字,,說有人上網(wǎng)課時候總會控制不住去看手機(jī),,甚至沉浸在手機(jī)游戲中,一定要坐到桌子前拿著本子記筆記,,這樣才會慢慢沉浸在學(xué)習(xí)之中,。第二天他就堅持邊上網(wǎng)課邊記筆記,果然對手機(jī)游戲就有了免疫力,,學(xué)習(xí)勁頭也更足了,。


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    “開始上網(wǎng)課時,還是有些不適應(yīng),,主要是宅家作息時間與學(xué)校作息時間的差異,。為了認(rèn)真聽講,,我在學(xué)習(xí)時將會干擾自己的物品和設(shè)備拿開,并給自己制定計劃,,保證每堂課都能記好筆記,,減少走神,增強(qiáng)自覺性,?!?019級建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的樂海霞同學(xué)表示,線上課堂拉近了師生距離,,也讓同學(xué)們不用擔(dān)心座位靠后聽不到課,,當(dāng)然,這也非??简炄说淖月?,是對自制力的一次考驗。

 

    網(wǎng)課似乎較傳統(tǒng)教學(xué)很遠(yuǎn),,但是這種特殊的教學(xué)方式背后,,傾注的是老師對教學(xué)、對專業(yè)的嚴(yán)謹(jǐn),,對學(xué)生的尊重與負(fù)責(zé),;培養(yǎng)的是學(xué)生日益形成的自律習(xí)慣,逐漸提高的語言表達(dá)能力,、溝通能力,、觀察力...

   

    網(wǎng)課的經(jīng)歷會被師生銘記于心,而后回味起來也別有一番滋味,,同學(xué)們,,待開學(xué),讓我們換一個地方,,再次啟航吧,!

(生態(tài)宜居學(xué)院  黃紅焰 李英杰)

(責(zé)編  楊婧文)