為積極應(yīng)對2020年的新冠疫情防控形勢,,各個學(xué)校制定了停課不停學(xué)的教育模式,這既是應(yīng)對疫情的需要,也是教學(xué)改革的一次挑戰(zhàn)。我校王芬教授帶領(lǐng)學(xué)院英語骨干教師建設(shè)的湖南省精品在線開放課程《大學(xué)英語-高職版》第二期于2020年3月初在智慧樹平臺面向全國開放,,對社會學(xué)習(xí)者推出了公開課,;對高校學(xué)生推出共享課,有效配合與呼應(yīng)了線上(特殊時期的課堂)教學(xué),。截至4月29日,已有來自全國42所高校的1.06萬名學(xué)生加入了共享課學(xué)習(xí),,師生互動5.61萬次,。公開課選課人數(shù)2645人次,互動206次,。
該課程有完整配套的教學(xué)大綱,、教學(xué)計劃、課程考核標(biāo)準(zhǔn),,課程資料,、在線教程(教學(xué)視頻)、章節(jié)測試和試題庫,;具有針對性與時代感,,重點培養(yǎng)學(xué)生日常生活中的英語應(yīng)用能力,增強其跨文化交際意識和交際能力,;能夠結(jié)合時代特點,,在教學(xué)內(nèi)容上增加了習(xí)近平論治國理政名句,從翻譯角度向?qū)W生宣傳習(xí)語金句,,并組織引導(dǎo)學(xué)生朗誦,,牢記習(xí)語金句,全國首次在慕課中組織學(xué)生用中英雙語朗誦習(xí)語金句,。同時在課文教學(xué)中融入中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以及新時代下的企業(yè)文化和工匠精神,;在教學(xué)中大膽創(chuàng)新教學(xué)方法,,不僅結(jié)合現(xiàn)代信息化教學(xué)手段極大調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,并創(chuàng)新性的加入校園采訪和詩歌朗誦環(huán)節(jié),,有效增強了學(xué)生的代入感,。
通過該課程教學(xué),不僅能幫助學(xué)生打好語言基礎(chǔ),,培養(yǎng)學(xué)生實際運用語言的技能和語言綜合素養(yǎng),,更能突出課程思政的功能,提高學(xué)生的文化自信,。
新冠肺炎疫情爆發(fā)以來,,我校將家國情懷融入線上教學(xué)的各個層面,縱使師生相距千里之遙,,全力用有溫度有深度講態(tài)度的課程駐牢師生守望相助,、共渡難關(guān)的信心墻。我校將英語小課堂同思政課堂,、社會大課堂結(jié)合起來,,提高學(xué)生的文化自信,教育引導(dǎo)學(xué)生立鴻鵠志,,做奮斗者,,是學(xué)校優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)及探索教學(xué)改革的一次積極嘗試。
圖為教學(xué)視頻
圖為學(xué)生雙語朗誦習(xí)語金句
(公共基礎(chǔ)課部 王芬)
(責(zé)編 楊婧文)