——湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院科學(xué)發(fā)展促就業(yè)紀(jì)實(shí)
蔡躍云 屈中正
來(lái)源：湖南日?qǐng)?bào) 2009年7月31日 星期五 第04版：省情周刊
蔡躍云 屈中正
“就業(yè)難！尤其是在金融危機(jī)的大背景下這個(gè)問(wèn)題更顯突出,。但只要在認(rèn)真分析經(jīng)濟(jì)危機(jī)中間出現(xiàn)的行業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的基礎(chǔ)上,，及時(shí)調(diào)整就業(yè)工作思路，創(chuàng)新就業(yè)體系，將工作做到前頭,，就一定能夠沖破就業(yè)堅(jiān)冰”,。湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記姚先銘、院長(zhǎng)陳劍旄在談及高職院校畢業(yè)生就業(yè)工作時(shí),，不約而同的表示,，做好大學(xué)生就業(yè)這篇文章，就要有“踮起腳尖”的前瞻思維,，將這道“難題”做成“樣板”,。
結(jié)合踐行科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院把握好畢業(yè)生就業(yè)這一關(guān)鍵問(wèn)題,，在鞏固原有就業(yè)渠道的同時(shí),，創(chuàng)新就業(yè)指導(dǎo)體系、拓寬就業(yè)渠道,，多措并舉,，保證畢業(yè)生好就業(yè)、就好業(yè),。到今年7月份,，全院4373名畢業(yè)生，一次性就業(yè)率達(dá)到93%,。
未雨綢繆
構(gòu)筑新就業(yè)指導(dǎo)體系
在就業(yè)的問(wèn)題上,，常言“機(jī)會(huì)只是青睞有準(zhǔn)備的人”，但這個(gè)準(zhǔn)備工作不能僅僅是依靠學(xué)生個(gè)人的辛勤努力,，學(xué)校應(yīng)該搭建一個(gè)平臺(tái),。學(xué)院招生就業(yè)處周凌云處長(zhǎng)說(shuō)，為了更好的幫助學(xué)生認(rèn)清就業(yè)形勢(shì),，學(xué)院著力打造“全程化”,、“全員化”的學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作體系。
所謂“全程化”,，即在新生一入校就對(duì)他們進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)和職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo),。周凌云介紹說(shuō)，從2004年起,，學(xué)院把就業(yè)指導(dǎo)課作為必修課列入教學(xué)計(jì)劃,，共有40學(xué)時(shí)，二年上完,，新生剛進(jìn)校就對(duì)他們進(jìn)行就業(yè)教育,。
多年從事招生工作的周凌云感受頗深地說(shuō)。許多大學(xué)生就業(yè)時(shí)總是“眼高手低”,，最后高不成,、低不就的,，因此，學(xué)院要教育學(xué)生只有將個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展與國(guó)家戰(zhàn)略相結(jié)合,，才能更有發(fā)展前景,。近幾年，社會(huì)上熱議的“大學(xué)生村官”的現(xiàn)象就是對(duì)此最好的注釋,。
陳劍旄說(shuō)：“學(xué)校開展‘全程化’的教育主要是培養(yǎng)與鍛造學(xué)生對(duì)市場(chǎng)發(fā)展規(guī)律的分析和判斷能力,，使學(xué)生形成‘人人有發(fā)展目標(biāo)，個(gè)個(gè)做職業(yè)規(guī)劃’的習(xí)慣”,。
而“全員化”,，主要是指學(xué)生就業(yè)工作不單是某一個(gè)部門的工作，而是要充分調(diào)動(dòng)各院系的主動(dòng)性和積極性,，形成全院各方面齊抓共管的局面,。院黨委書記姚先銘說(shuō)，畢業(yè)生就業(yè)工作是學(xué)院發(fā)展的關(guān)鍵,，全院教職工應(yīng)該把畢業(yè)生就業(yè)工作放在第一位,，為畢業(yè)生就業(yè)牽線搭橋。
校企合作
創(chuàng)新就業(yè)網(wǎng)絡(luò)模式
如何牽線搭橋,？就是打造完善的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)體系,。陳劍旄說(shuō)，除了加大“走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的“供需見面”力度,，為學(xué)生廣搜就業(yè)信息，及時(shí)的提供給畢業(yè)生,。有這樣的一組數(shù)據(jù)顯示：僅今年開學(xué)以來(lái)一個(gè)月內(nèi),，學(xué)院舉辦了近10場(chǎng)專場(chǎng)招聘會(huì)，有長(zhǎng)沙創(chuàng)域裝飾工程有限公司,、廣州白云山和記黃埔中藥有限公司等27家單位參與招聘,，共提供職位數(shù)375個(gè)。
高校與企業(yè)聯(lián)合是高等教育發(fā)展的重要途徑,，也是就業(yè)工作市場(chǎng)化運(yùn)作的重要舉措,。從營(yíng)銷的角度看，高校如同一個(gè)企業(yè),，畢業(yè)生是其制造的“產(chǎn)品”，用人單位則是“消費(fèi)者”,。
近幾年,，該院在立足校企合作辦學(xué)模式的基礎(chǔ)上，按照“供求一致,，適銷對(duì)路,，誠(chéng)信一致,，創(chuàng)新體制，改革機(jī)制”的同時(shí),，創(chuàng)新“就業(yè)模式”,，針對(duì)高職學(xué)生的就業(yè)環(huán)境，學(xué)院創(chuàng)建了“訂單培養(yǎng)”就業(yè)模式,、“頂崗實(shí)習(xí)—就崗就業(yè)”的工學(xué)結(jié)合就業(yè)模式,、“師兄帶師弟”就業(yè)模式、定向改革培養(yǎng)方向等就業(yè)模式,。周凌云說(shuō)：“通過(guò)這些就業(yè)模式,，學(xué)院與湖南民生堂醫(yī)藥有限公司、衡陽(yáng)金托天油茶科技有限公司等19家企業(yè)簽訂合作培養(yǎng)和就業(yè)協(xié)議單位,，組建了‘金托天’班,，‘民生堂’班，‘崇盛晶珠’班等,，達(dá)到了入學(xué)即就業(yè)的培養(yǎng)模式”,。
自主創(chuàng)業(yè)
打造就業(yè)新天地
“授人以魚，不如授人以漁”,，陳劍旄說(shuō),，幫助大學(xué)生就業(yè)的也要鼓勵(lì)與培養(yǎng)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。
近幾年,，學(xué)院制訂了一整套學(xué)生創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力。在教學(xué)過(guò)程中,，盡力創(chuàng)造一種學(xué)與教,、學(xué)生與教師互動(dòng)的社會(huì)交往情景，把教學(xué)過(guò)程看成是一種社會(huì)職業(yè)情景,，壓縮理論教學(xué)學(xué)時(shí),，精心組織實(shí)習(xí)、實(shí)踐,、實(shí)訓(xùn),，將實(shí)踐教學(xué)由“驗(yàn)證型、認(rèn)識(shí)型,、單一型”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皯?yīng)用型,、設(shè)計(jì)型、綜合型”,。同時(shí)開展以“就業(yè)創(chuàng)業(yè),、技能相伴”為主題大學(xué)生技能賽。會(huì)計(jì),、設(shè)計(jì),、護(hù)理操作,、中外語(yǔ)言展示等十余項(xiàng)大型競(jìng)賽充分提高了學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。
創(chuàng)業(yè)教育點(diǎn)燃了學(xué)生的激情與夢(mèng)想,。許多畢業(yè)生在工作幾年后都開始自己創(chuàng)業(yè),，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前該院畢業(yè)生中擁有100萬(wàn)元以上資產(chǎn)的民營(yíng)企業(yè)家達(dá)700余人,。有趣的是,，許多創(chuàng)業(yè)者隨著企業(yè)規(guī)模的壯大，也將求賢的目光投向母校,，招聘師弟,、師妹，衡陽(yáng)岳泰飼料有限公司八成員工為學(xué)院畢業(yè)生,，這種“師兄帶師弟”的就業(yè)模式,，成為該院就業(yè)的一大亮點(diǎn)。
