在這個世界上,，愛與生命的延續(xù)不僅僅只有新生嬰兒的第一聲啼哭，幾年前的一則公益廣告,，打動了無數(shù)人的心,，其中包括我校生物工程學(xué)院2020級楊喜同學(xué),。新生的嬰兒啼哭不止，無論誰來抱他哄他皆無濟(jì)于事,，最終,，一位長滿絡(luò)腮胡的男人將他輕輕抱起，孩子停止了哭泣露出了燦爛的笑容,，字幕顯示——這是媽媽的心臟,。“如果死亡不可避免,，何不換一個方式讓生命延續(xù),，”楊喜說道，“奉獻(xiàn),，是對社會的回饋,，感恩，是對生命的敬畏,，愛讓心跳不止,。”
8月25日上午十點(diǎn),，楊喜與其哥哥在莆田市登記了器官捐贈,，這意味著在將來的某一天,，有患者可能匹配上他們的器官，獲得新的生命,。
作為一名即將步入大二的學(xué)生,，楊喜在高中時期就有過器官捐獻(xiàn)的想法，“我是一個比較喜歡思考的人,，那個時候我就在思考什么樣的人生是有意義的”,，楊喜回想到，恰巧那個時候剛好看到了昆明醫(yī)科大學(xué)李秉權(quán)教授夫婦的故事,，感動之余于是便有了捐獻(xiàn)的想法,。
大一結(jié)束后的這個暑假，楊喜說服哥哥一起來到莆田市紅十字會,，工作人員給他們科普了器官捐獻(xiàn)方面的知識,，現(xiàn)場登記加上網(wǎng)上登記，楊喜拿到了象征著“延續(xù)生命”的登記卡,。
從有捐獻(xiàn)的想法,，到為之付出行動，楊喜回想,，與他所學(xué)的專業(yè)是有關(guān)聯(lián)的,。“我學(xué)的是野生動物資源保護(hù)與利用,，上動物學(xué)課程時,，劉軍教授帶領(lǐng)我們班做解剖，解剖結(jié)束后我就開始思考,，什么是死亡,，死亡又意味著什么？”楊喜表示,，當(dāng)時的他作為大一新生,，會覺得解剖動物，奪走它們的生命,，對于它們個體而言確實(shí)殘忍,，但仔細(xì)思考，我們所做的這一切是為了往后能救治更多的動物,?！八劳鍪巧慕K止，死亡亦是生命的開端,?！辈稍L中，楊喜說的這句話讓人感受到，這個少年身上有著超乎年紀(jì)的對人生,、對生命的思考,。
在學(xué)校，楊喜積極參加各類活動,，身為讀者協(xié)會,、手工社副會長的他，同樣熱愛體育運(yùn)動參與足球協(xié)會,，同時也加入了野生動物保護(hù)協(xié)會,。對于未來，少年直言,，作為在校的學(xué)生,，想全力把專業(yè)知識學(xué)好，并且能妥善處理好生活與學(xué)習(xí)的關(guān)系,，學(xué)好一技之長的同時保持對興趣的追逐,、對生活的熱愛。
我校堅(jiān)持把立德樹人作為教育的根本任務(wù),致力于塑造學(xué)生美好品德,通過抓宣傳廣動員,，以班,、年級、二級院部舉行各類感恩活動,，將感恩教育融入課堂融入教材,，積極與社會協(xié)同，依托“德育教育基地”,，掀起感恩教育活動持續(xù)深入開展，將感恩教育從社會教育,、家庭教育,、學(xué)校教育入手，讓其真正成為一個潤物無聲的過程,。
（宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部 楊婧文）
（責(zé)編 肖明）
