衡陽(yáng)市祁東縣白鶴街道帆豐社區(qū)的村醫(yī)唐放,，16年一直堅(jiān)守在基層醫(yī)療一線,，默默過(guò)著鄉(xiāng)村醫(yī)師平凡又艱苦的日子,，用辛勤的汗水守護(hù)著鄉(xiāng)親們的健康之花，被評(píng)為“衡陽(yáng)市最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”,。
唐放是我校2002屆社區(qū)醫(yī)學(xué)專業(yè)校友,，2005年，唐放主動(dòng)申請(qǐng)回到白鶴街道帆豐社區(qū)當(dāng)一名村醫(yī),。16年來(lái),，村醫(yī)唐放一個(gè)人堅(jiān)守在此，守護(hù)著周邊18個(gè)村民小組近2000人的生命健康安全,，用其辛勤的汗水澆灌出一段“醫(yī)者仁心”的傳奇,。
唐放每天都走在鄉(xiāng)村崎嶇的小路上為鄉(xiāng)民們看病
1982年9月，在祁東縣白鶴街道百家居委會(huì)一個(gè)普通農(nóng)民家庭,，一名嬰兒呱呱墜地,，這名嬰兒就是唐放。同大部分嬰兒一樣,，唐放在家人的呵護(hù)下慢慢成長(zhǎng),，在兩歲時(shí)，不起眼的發(fā)燒卻導(dǎo)致他患上了小兒麻痹癥,，從此左下肢殘疾,。但他身殘志不殘，立下了學(xué)醫(yī)的志向,。1998年,，16歲的唐放來(lái)到我校就讀社區(qū)醫(yī)學(xué)專業(yè)，并于2002年以優(yōu)秀畢業(yè)生的身份畢業(yè),。
畢業(yè)后的第三年,，唐放選擇回到家鄉(xiāng)白鶴街道帆豐社區(qū),，從此便成為一名默默無(wú)聞的鄉(xiāng)村醫(yī)生。從醫(yī)十幾年,，從最開(kāi)始的無(wú)人問(wèn)津到現(xiàn)在成為村民們最信任的醫(yī)生,，唐放憑借過(guò)硬的本事和端正的品行深受百姓好評(píng),。白鶴街道帆豐社區(qū)有3000余名鄉(xiāng)親,。16年來(lái)，社區(qū)留守老人越來(lái)越多,，唐放堅(jiān)持為鄉(xiāng)親們測(cè)體溫,、量血壓、做測(cè)試,、做體檢,，日復(fù)一日，兢兢業(yè)業(yè),。唐放為無(wú)數(shù)村民看過(guò)病,，由于腿不好，唐放出診一般騎摩托車,，有些地方騎不了車,，他便背著藥箱，慢慢跋涉,，一步一個(gè)腳印,。
2017年，唐放的女兒突患白血病,，讓那原本就不富裕的家庭更是雪上加霜,。唐放從不會(huì)被命運(yùn)打倒，女兒在治療了3年后,，病情終于基本穩(wěn)定,。在這之后，為了更好地做到為民服務(wù),，唐放一直在不斷地學(xué)習(xí),，拓展自己的專業(yè)知識(shí)庫(kù)。這些年,，唐放給村里許多老人都建立了健康檔案,。很多村民只要感覺(jué)到身體不舒服時(shí)就會(huì)立馬來(lái)找唐放，如果他不在,，他們會(huì)一直等待唐放,。“時(shí)間久了,，可能他們最信任的就是我了吧,！”唐放感慨道,。
唐放定期上門為鄉(xiāng)民們做健康體檢
2020年新冠肺炎疫情肆虐之際，面對(duì)未知的生與死的考驗(yàn),，唐放從未想過(guò)退縮,。在沒(méi)有防護(hù)服，口罩也極度緊缺的情況下,，唐放秉持著醫(yī)務(wù)工作者的職業(yè)操守,，無(wú)畏無(wú)懼沖到抗疫前沿，將從湖北,、武漢回來(lái)的本村村民一一排查到位,，隔著一定的距離，向他們宣講國(guó)家政策及防護(hù)知識(shí),。為了將由縣中醫(yī)醫(yī)院熬制的防“新冠肺炎”中藥包及時(shí)送到湖北返祁人員手中,，他不顧天寒地凍，冒著寒風(fēng)冷雨,，騎著摩托車穿行在鄉(xiāng)間小道上,。一次，由于泥濕路爛,，一不小心,，摔倒在地，把其中一份從武漢回來(lái)人員的中藥包摔壞了,，他毫不猶豫地將自己領(lǐng)到手里的那份中藥包補(bǔ)上,。他的所有付出，村民們?nèi)伎丛谘劾?，很多村民都說(shuō)：“有黨和國(guó)家的重視,，有你們這群醫(yī)生時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我們，這個(gè)疫情肯定會(huì)控制,，你們辛苦了,！”
2020年，唐放榮獲衡陽(yáng)市“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”榮譽(yù)稱號(hào)
在衡陽(yáng)市2020年“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”評(píng)選活動(dòng)中,，唐放榮獲“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”榮譽(yù)稱號(hào),。總會(huì)有人問(wèn)唐放,，為何選擇學(xué)醫(yī),？他總是會(huì)耐心地重復(fù)他心中的信念：“我是一名因病致殘的不幸者，我不想鄉(xiāng)親們?cè)僮呶业睦下?，我想讓鄉(xiāng)親們健健康康地生活,。”正是因?yàn)樽约毫苓^(guò)雨,，所以想給別人撐把傘,。童年時(shí)期的唐放沒(méi)有得到及時(shí)的治療,，因此他希望能夠通過(guò)自己治療更多的人，讓鄉(xiāng)親們永遠(yuǎn)健健康康,。
“唐放同學(xué)雖然身有殘疾,，但他的成績(jī)?cè)谖覀儼嗌蠀s一直都是靠前的，他各個(gè)方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀,，還經(jīng)常獲得三好學(xué)生的獎(jiǎng)項(xiàng),，他非常樂(lè)于幫助同學(xué)，同學(xué)開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)候,，他也會(huì)幫一些力所能及的忙,，平時(shí)會(huì)積極參與各項(xiàng)活動(dòng),?！碧品旁趯W(xué)校就讀的1998級(jí)社區(qū)醫(yī)學(xué)專業(yè)139班上的同學(xué)周建平如是說(shuō)。
唐放（左一）與當(dāng)時(shí)的班主任,、同學(xué)在一起
廖崇美是我校1998級(jí)社區(qū)醫(yī)學(xué)專業(yè)139班的班主任,，她現(xiàn)在已是七十歲高齡，但當(dāng)提起“唐放”這個(gè)學(xué)生時(shí),，廖老師至今印象深刻,，她說(shuō)：“唐放同學(xué)在校期間特別樂(lè)于助人，雖然身體上有缺陷,，但班級(jí)組織的各個(gè)活動(dòng)他都有積極參與其中,，在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，由于身體原因不能參賽,，但他仍然到場(chǎng)為同學(xué)們加油,，吶喊助威，照看好同學(xué)們放在一邊的私人物品,。在學(xué)習(xí)方面同樣會(huì)保持積極的態(tài)度,，上課從不遲到早退?！?/span>
唐放用實(shí)際行動(dòng)踐行著我?！皹?shù)木樹(shù)人，濟(jì)世濟(jì)民”的校訓(xùn),，是我校培養(yǎng)的優(yōu)秀醫(yī)護(hù)人員的典范,，醫(yī)學(xué)院黨支部書(shū)記劉淑春介紹說(shuō)：“學(xué)校一直用南丁格爾的精神來(lái)影響教育歷代學(xué)子，積極開(kāi)展文化育人特色項(xiàng)目,，通過(guò)健康教育體系（N）,、融入式教育（I）、文化引領(lǐng)體系（C）,、生態(tài)服務(wù)體系（E）組成的‘三位一體’育人工程,，不斷提升學(xué)生綜合素養(yǎng),。我們還會(huì)組織學(xué)生去社區(qū)或者貧困地區(qū)開(kāi)展一些義診活動(dòng)，進(jìn)行健康宣教,，讓他們學(xué)會(huì)積極幫助他人,、服務(wù)他人，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,?！?/span>
（宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部 伍婷婷 融媒體中心 田廣）
（責(zé)編 肖明）
