發(fā)布時間：2022-09-07 作者：程旭 來源：中國教育新聞網(wǎng)
中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)北京9月7日訊（見習記者 程旭）為全面貫徹新發(fā)展理念,，服務產(chǎn)業(yè)轉型升級需要，近日,，教育部發(fā)布新版《職業(yè)教育專業(yè)簡介》（以下簡稱《簡介》）,，展現(xiàn)職業(yè)教育專業(yè)升級與數(shù)字化改造的最新成果,。
據(jù)了解，在教育部印發(fā)《職業(yè)教育專業(yè)目錄（2021年）》的基礎上,，新版《簡介》涵蓋了與新版專業(yè)目錄配套的中職,、高職專科,、高職本科全部專業(yè)簡介,。《簡介》覆蓋新版專業(yè)目錄全部19個專業(yè)大類,、97個專業(yè)類的1349個專業(yè),。其中，中等職業(yè)教育358個,，高等職業(yè)教育?？?44個，高等職業(yè)教育本科247個,。
研制過程中,，教育部積極匯聚行業(yè)力量，充分發(fā)揮智庫作用,，組織上萬名專家學者共同研制,；來自4600余家單位的11600余名專家參與起草初稿；21個統(tǒng)稿專家工作小組分組分類審核統(tǒng)稿,，召開線上統(tǒng)稿會200余場次,；成稿過程中先后吸收中國科學院、中國工程院院士建議88條,，吸收地方和行業(yè)部門意見5700余條,。
新版《簡介》呈現(xiàn)出五大特點：一是體現(xiàn)全局性，呈現(xiàn)人才培養(yǎng)概貌,；二是聚焦適應性,，優(yōu)化職業(yè)教育類型特征；三是注重前瞻性,，提升未來職業(yè)能力,；四是發(fā)揮整體性，促進貫通融通培養(yǎng)；五是保持簡明性,，展示職業(yè)教育良好形象,。
《簡介》立足增強職業(yè)教育適應性，體現(xiàn)中職,、高職?？啤⒏呗毐究频娜瞬排囵B(yǎng)的定位區(qū)別與關聯(lián),，將中職,、高職專科,、高職本科專業(yè)簡介框架統(tǒng)一調整為9項內(nèi)容：專業(yè)代碼,、專業(yè)名稱、基本修業(yè)年限,、職業(yè)面向,、培養(yǎng)目標定位、主要專業(yè)能力要求,、主要專業(yè)課程與實習實訓,、職業(yè)類證書舉例、接續(xù)專業(yè)舉例,。
據(jù)介紹,，《簡介》的發(fā)布有利于提高職業(yè)教育專業(yè)適配產(chǎn)業(yè)升級的響應速度，為學校制訂人才培養(yǎng)方案提供了基本遵循,，為學生報考職業(yè)院校及繼續(xù)深造提供了指導,，為校企合作提供了依據(jù)，為用人單位錄用畢業(yè)生提供了參考,。
教育部將依據(jù)新版專業(yè)目錄和《簡介》,，更新完善專業(yè)教學標準、實訓教學條件建設標準,、崗位實習標準等系列標準,，提升職業(yè)教育辦學質量，更好服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展與社會進步,。
此外,，教育部要求各地結合實際，大力宣講解讀,、認真貫徹落實,，指導職業(yè)院校依據(jù)新版專業(yè)目錄和《簡介》，全面修（制）訂相應專業(yè)的人才培養(yǎng)方案,，優(yōu)化專業(yè)定位，更新課程體系,，加強科學文化與專業(yè)知識教育,，按要求組織實習實訓,。
