----生態(tài)宜居學(xué)院130余名師生赴重慶古鎮(zhèn)進(jìn)行戶外寫(xiě)生教學(xué)
“春陰垂野草青青，時(shí)有幽花一樹(shù)明,?！贝号ㄩ_(kāi)的三月,，生態(tài)宜居學(xué)院2022級(jí)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)130多名學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到重慶市黔江區(qū)濯水古鎮(zhèn)和酉陽(yáng)土家族苗族自治縣龔灘古鎮(zhèn)開(kāi)展了為期3周的戶外寫(xiě)生教學(xué),。
生態(tài)宜居學(xué)院院長(zhǎng)許超表示,，通過(guò)戶外寫(xiě)生可以提升學(xué)生對(duì)生活的感知力、對(duì)繪畫(huà)的造型能力及表現(xiàn)能力,，培養(yǎng)同學(xué)們?cè)跇?gòu)圖,、造型、色彩等方面的技巧,，幫助學(xué)生開(kāi)拓視野,、增加生活積累和形象積累，從而夯實(shí)專業(yè)設(shè)計(jì)表達(dá)基礎(chǔ),，為之后的課程和設(shè)計(jì)做鋪墊,。同時(shí)，寫(xiě)生能很好培養(yǎng)學(xué)生生態(tài)環(huán)保意識(shí),，提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng),，在設(shè)計(jì)中融入環(huán)境準(zhǔn)則、資源準(zhǔn)則和健康準(zhǔn)則等理念,，做出更好更適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的設(shè)計(jì)作品,。
教師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生
濯水古鎮(zhèn)自清代后期起，便已成為川東南驛道,、商道,、鹽道的必經(jīng)之路，鎮(zhèn)子上客棧,、飯館,、銀號(hào),、茶館遍布,，曾經(jīng)的繁榮猶如一幅活生生的“清明上河圖”。同學(xué)們走進(jìn)濯水古鎮(zhèn)寫(xiě)生,，在感受了“天下第一風(fēng)雨廊橋”“紅軍渡”“水師城門(mén)”等古鎮(zhèn)文化旅游魅力和土家族的人文風(fēng)情后,，迸發(fā)出的靈感與筆墨交織到一起。
教師作品
奇秀壯麗的烏江畫(huà)廊,、曲徑通幽的青石板街,、風(fēng)情別致的土家吊腳樓,，精美絕倫的鏤空欄窗、重疊相伴的石拱橋……承載著1800多年悠久歷史,，有著重慶第一歷史文化名鎮(zhèn)之稱的龔灘古鎮(zhèn),，民俗文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，建筑格調(diào)獨(dú)具魅力,，向人們展示出璀璨奪目的歷史畫(huà)卷,，訴說(shuō)著歷久彌堅(jiān)的不變記憶?！肮沛?zhèn)所呈現(xiàn)出來(lái)的自然景觀和人文景觀,，對(duì)寫(xiě)生學(xué)生而言，是對(duì)大自然的一次專業(yè)探索,，能給同學(xué)們帶來(lái)非常好的創(chuàng)作靈感,，有了將諸多感受表現(xiàn)于筆端的強(qiáng)烈沖動(dòng)。古鎮(zhèn)處處可入畫(huà),。文化底蘊(yùn)豐厚,，奇山、怪石,、碧水,、險(xiǎn)灘、廊橋,、纖道等自然風(fēng)光別具一格,，甚至老百姓家的咸菜壇花盆，都有吸引力,?！秉S兵橋老師說(shuō)道。
寫(xiě)生實(shí)踐教學(xué)第一課上,，闕小偉老師詳細(xì)講解了戶外寫(xiě)生的要求,，明確了戶外寫(xiě)生課程的目的，介紹了古鎮(zhèn)傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵,，強(qiáng)調(diào)了戶外寫(xiě)生的紀(jì)律,，要求同學(xué)們珍惜外出寫(xiě)生采風(fēng)機(jī)會(huì)，不斷提高自己的藝術(shù)素養(yǎng),。
“這次戶外寫(xiě)生安排遵循了先易后難原則,。”林蛟老師介紹道,，在濯水古鎮(zhèn),，建筑之間空間大，建筑造型特點(diǎn)明顯,，空間透視規(guī)律性強(qiáng),，有利于學(xué)生快速了解空間透視,；在龔灘古鎮(zhèn)，因其人文氣息濃郁,，建筑特點(diǎn)明顯,，空間透視復(fù)雜，對(duì)同學(xué)們的專業(yè)水準(zhǔn)提出了更高的要求,，只有循序漸進(jìn)教授透視知識(shí)點(diǎn),，學(xué)生才能豐富和完善繪畫(huà)作品。
學(xué)生作品
吊腳憑欄,、黛瓦青磚,、潑墨揮毫間......同學(xué)們身處美景中，原本浮躁的心,，被美景洗滌,，化為靈感。他們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下,，背著畫(huà)夾,，拎著畫(huà)箱，在老街里,、小巷中,、畫(huà)廊邊，縱情古鎮(zhèn)山水,，大自然的壯美激起了同學(xué)們求知探索的欲望和繪畫(huà)沖動(dòng),，同學(xué)們很快學(xué)會(huì)了選景、構(gòu)圖,、運(yùn)筆,、繪畫(huà)，去發(fā)現(xiàn)和感受大自然的美,，用手中靈動(dòng)的畫(huà)筆勾勒一幅詩(shī)與遠(yuǎn)方,，將古鎮(zhèn)的山水人文之美展現(xiàn)得淋漓盡致，綻放出無(wú)限魅力,?！皯敉鈱?xiě)生打破了定點(diǎn)觀察習(xí)慣，直面自然的一景一物,，這次寫(xiě)生,，讓我領(lǐng)略了榫卯結(jié)構(gòu)的精妙，接受了古鎮(zhèn)淳樸民風(fēng)的洗禮,，老師因材施教,，讓我學(xué)到了很多技巧,，得到了成長(zhǎng),，不枉此行,。”2022級(jí)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的譚慧婷同學(xué)表示,。
在寫(xiě)生教學(xué)中,，老師們嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理,，對(duì)同學(xué)們寫(xiě)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),，或集中講評(píng)、或親筆示范,，不斷豐富教學(xué)形式和內(nèi)容,。同時(shí)，還注重將思政教育融入寫(xiě)生全過(guò)程,，通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)子參觀“紅軍渡”石刻,，重溫了紅軍在黔江征戰(zhàn)的崢嶸歲月，打造“行走中的思政課堂”,。
(生態(tài)宜居學(xué)院 黃紅焰 陽(yáng)衡 鄧藍(lán))
（一審：肖惠之 二審：伍婷婷 三審：李美會(huì)）
