4月11日下午，我校2023年教師教學能力提升培訓會在北校區(qū)多媒體學術(shù)報告廳召開,，本次培訓首次采用線上（騰訊會議直播）,、線下（現(xiàn)場）同步的方式進行。培訓會邀請了學校2022年度教師教學能力國賽二等獎獲得者楊娜教授進行比賽經(jīng)驗分享,，黨委委員,、副校長屈中正主持培訓會。
屈中正表示,，正值2023年學校教師教學能力競賽校賽階段,，此次組織全體教師參加教學能力提升培訓，旨在以培訓為契機,，動員全體教師積極參賽,，提升備賽技能，確保按校賽安排做到專職教師“人人可參賽,、人人想?yún)①?、人人能參賽”，真正達到“以賽促教,、以教促學”,，全面推動我校教學改革發(fā)展創(chuàng)新，進而促進專業(yè)發(fā)展,，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,，學校也將為每位教師提供平臺，讓努力的老師都有收獲,。
“一門好的課程后面必有一個優(yōu)秀教學團隊”,，屈中正強調(diào)要加大教師隊伍團隊建設(shè),，引導教師進一步理解團隊力量發(fā)揮，拒絕“躺平”,，“共同把蛋糕做大”,。他還對2023年教師教學能力競賽提出了三點要求：一是各教學院部要高度重視,，各團隊要充分吸收國賽獲獎團隊的經(jīng)驗,，認真組織開展教學全過程研究；二是各教學管理部門和教學院部要持續(xù)推進教師職業(yè)能力建設(shè),，做好培育工作和經(jīng)費等各項保障,；三是各教學院部要克服困難，推動教師進一步理清職業(yè)教育內(nèi)涵,、深度思考怎么辦好職業(yè)教育,，在教學過程中全面體現(xiàn)產(chǎn)教融合、校企合作,、工學結(jié)合,、崗課賽證；要引導教師站在全國,、全省的角度看待教學能力提升,。
會上，楊娜從“頂天立地”解讀比賽方案,、“瞻前顧后”重構(gòu)教學內(nèi)容,、“談情說二”設(shè)計教學策略、“有始有終”準備參賽材料四個方面生動地分享了她們團隊2022年教師教學能力省賽,、國賽的經(jīng)驗歷程,。
經(jīng)統(tǒng)計，本次培訓線上線下近300人參加,，除有教學任務(wù)的教師外,，培訓實現(xiàn)了學校相關(guān)教學管理人員和專職教師全覆蓋，參培教師們紛紛表示收獲滿滿,。
據(jù)悉,，此次培訓也是學校師資隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容，后續(xù)學校還將陸續(xù)推出精品課程建設(shè),、思政元素挖掘,、學生技能競賽經(jīng)驗分享等系列校本培訓活動，推動形成“強基礎(chǔ),、穩(wěn)成績,、拒躺平、爭項目,、形成快速突破”的教學工作新面貌,。
（教務(wù)處 鄧阿琴）
（一審：楊婧文 二審：伍婷婷 三審：李美會）
