--－醫(yī)藥技術(shù)學(xué)院赴石灣中學(xué)開(kāi)展愛(ài)心活動(dòng)
12月8日,，醫(yī)藥技術(shù)學(xué)院志愿服務(wù)隊(duì)赴衡東縣石灣中學(xué)開(kāi)展“青春支教，藝術(shù)童伴”活動(dòng),，用實(shí)際行動(dòng)助力留守兒童健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
此次活動(dòng)包括心理講座、青春支教,、文體活動(dòng)等形式,。在線下課堂教學(xué)中，青年志愿者們與當(dāng)?shù)亟處熀献?，三人為一組,，共分為四組支教組，協(xié)助語(yǔ)數(shù)外老師進(jìn)行主科教學(xué),，并獨(dú)立進(jìn)行副科教學(xué),。在課堂中，青年志愿者們通過(guò)“369 報(bào)數(shù)”“詩(shī)詞大會(huì)”等趣味小游戲,，擴(kuò)展孩子們的知識(shí)面,，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。
青年志愿者們針對(duì)留守兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo),，并開(kāi)展了一場(chǎng)心理講座活動(dòng),，引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)正確傾訴情感，幫助其解決心理困擾,，提高心理素質(zhì),。通過(guò)交流與鼓勵(lì)，使留守兒童感到備受關(guān)愛(ài)的同時(shí),，體驗(yàn)到成長(zhǎng)的快樂(lè)與幸福,，消除不良情感體驗(yàn)，樹(shù)立起樂(lè)觀向上的生活態(tài)度,，培養(yǎng)正確的人生觀,、價(jià)值觀。
隨后,，在石灣中學(xué)附近四戶(hù)留守兒童家庭中,，青年志愿者們進(jìn)行了一次家訪，與留守兒童談心,，讓留守學(xué)生通過(guò)教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對(duì)其人格發(fā)展的消極影響,，為他們提供情感支持與鼓勵(lì)。
冬天為傳染病多發(fā)季節(jié),，醫(yī)藥技術(shù)學(xué)院青年志愿者們還結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)知識(shí),，通過(guò)開(kāi)展科普小課堂和傳授醫(yī)學(xué)知識(shí)等方式，幫助孩子們提前做好防范,，減少留守兒童的感染概率，為孩子們的身體健康保駕護(hù)航,。
通過(guò)此次活動(dòng),，向社會(huì)展現(xiàn)了我校對(duì)青年志愿服務(wù)精神的踐行，在生活上、精神上,、學(xué)習(xí)上給予了石灣學(xué)校的留守兒童們更多的關(guān)懷和幫助,，為“藝術(shù)童伴”留守兒童關(guān)愛(ài)工程的發(fā)展貢獻(xiàn)了更多的智慧和力量。
（醫(yī)藥技術(shù)學(xué)院 陳根紅 李嘉莉）
（一審：楊婧文 二審：伍婷婷 三審：李美會(huì)）
