用愛與智慧為青春導航
——訪中職部優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,、優(yōu)秀輔導員殷艷
殷艷老師近影
在剛剛落幕的湖南省第五屆高校輔導員職業(yè)能力大賽上,，我院中職部殷艷老師發(fā)揮穩(wěn)定、表現(xiàn)出色,，獲得了二等獎的好成績,。從2007年起進入學院工作，她在輔導員崗位上默默奉獻,，一做就是整整九年,。身為一名共產(chǎn)黨員，殷艷老師時時刻刻把責任扛在肩上，把對學生的愛放在心底,，傾注汗水與智慧,，為青蔥學子的成長保駕護航！
用心澆灌 “五朵金花”嬌艷惹人愛
在與中職部唐光輝書記的談話中,，記者了解到,，由于南校區(qū)學生年齡普遍偏小，多處于叛逆期,，管理難度大,，直面管理的實際困難，通過不斷的總結(jié)經(jīng)驗,，中職部創(chuàng)造性的采取“十人制”的日常學生管理辦法,，效果很好。將班級分成幾個十人小組,，每組選出小組長,，負責小組成員的日常監(jiān)督管理，做到一日三報告乃至五報告,。殷艷老師主要負責2014級護理,、助產(chǎn)專業(yè)230名學生的教育、管理和服務(wù)工作,。工作難度之大可想而知，但殷艷老師卻堅持做到對每個學生的個個落實,，事事上心,，有思路，有方法,，有成效,。
殷老師班上有比較特別的5個女學生，人稱“五朵金花”,，人長的漂亮,，但上課不是睡覺就是成堆講小話，考試愛“小抄”,， 又稱“五大金剛”,，任課老師看了都頭痛，簡直是“才下眉頭,，又上心頭”,，有時牙都癢癢。殷老師卻并沒有放棄,，并給予他們特別關(guān)注與關(guān)心,，想辦法改變局面，挖掘到她們關(guān)心集體、樂于助人的潛質(zhì),，常找她們談話,，五大金剛慢慢改變了自由散漫的言行，后來還成為殷老師學生管理工作的好幫手,。
一次,，像往常一樣，殷艷老師下班到家,。班里打來電話說有位羅同學沒有來參加晚自習,，就寢時間到了還沒回來，時鐘已指向10點多,，殷艷心急如焚,，急匆匆的和愛人帶著五歲的女兒從家里趕到學校，在老師忙得不可開交之時,，“五朵金花”主動加入了尋找羅同學的隊伍,，碰巧羅同學問她們中一個借錢，五人便將計就計詢問她明確的地址,。直到晚上11點半,，羅同學遠方工作的媽媽打來電話，說聯(lián)系上女兒了,，晚上12點會到衡陽火車站,，自己又沒法去接。殷老師二話沒說,，忙帶著愛人,、五歲的女兒去衡陽火車站把羅同學接回了學校。第二天,，殷艷老師了解到,，導致羅同學想退學的，其實是家庭原因引起的,。經(jīng)過多次感化和交談,，知道了羅同學生活困難的殷艷老師主動幫她爭取補助，繼而在老師和學校的挽回支持下,，羅同學最終回到學校參與了期末考試,，成績頗佳。而“五朵金花”也愈發(fā)干勁足,，學習上,、生活上都成了班級的好榜樣。
無私奉獻 “出色表現(xiàn)”人人都點贊
2007年來校時,，殷艷還只是一名外聘老師,，她不談待遇,，只談奉獻，在輔導員的崗位干了九年,。多年來,，殷艷老師的學生在衡陽市的護理技能操作大賽中屢獲佳績，她的學生在連續(xù)兩年的對口升學考試中,，以全校第一名且高于二本分數(shù)線的成績錄到我院護理學院讀大專,。“非常難得，而且能夠連續(xù)出成績,，非?？少F！”唐光輝書記稱贊道,。
剛參加工作時,，她的學生負責的環(huán)境衛(wèi)生區(qū)域是教學樓4-7樓的16個廁所，一開始,，同學們對每天兩次打掃廁所衛(wèi)生十分不滿,，并且常以廁所堵塞為由拒絕打掃，殷老師做了許多思想工作都收效甚微,。后來,，每次當學以廁所堵塞為由拒絕打掃時，殷老師都二話不說,，卷起褲腳,、拿起掃把、撮箕,、木棍親自打掃,。“這樣的事情做的多了，同學對打掃廁所的怨言越來越少了,，一學期下來，我們的廁所衛(wèi)生是越來越干凈,，班級的衛(wèi)生流動紅旗也是越來越多,。”殷艷介紹。
“她所帶班級不論是到課率還是衛(wèi)生,、成績上總是年級里各方面質(zhì)量最好的,。學生遲到、曠課等違紀率低,，這就是學生管理能力的體現(xiàn),！”王利群副書記稱贊道。在王書記的眼中,，殷艷老師工作踏實,，服從組織和領(lǐng)導安排,，做事細心，做人堅強,，對自身學習非常重視,，虛心求教。他告訴記者,，殷艷老師能耐心,、細致的關(guān)心學生，對學生要求嚴格,，工作有責任,，管理有思路，有辦法,，讓領(lǐng)導放心,，是大家的好榜樣。王利群副書記說他印象最深刻的是殷艷老師生完小陔,，為了不耽誤學生管理工作,，未休完三個月產(chǎn)假就主動上班，是一個十足的事業(yè)女性,。每天她早上6點多就要來學校查學生早訓,，然后趕回家送孩子上學，再趕回學校按時上班,，作為孩子的媽媽,，學生的老師，身份轉(zhuǎn)換之間,，殷艷很不容易,。“但殷艷老師都能夠把工作與生活關(guān)系處理得比較好！克服困難,，不發(fā)牢騷,，不記得失，以校為家,。”
“我覺得殷老師就像我們的媽媽,，她的心里裝著我們每一個人。”殷艷老師的學生動情地說,，“查大課時,，殷艷老師都能從上百個學生中把我們辨別出來，以了解到課率等情況,！”
智慧導航 “三筑工程”教育見成效
在2016年的輔導員能力競賽“談心對話”的比賽環(huán)節(jié),，殷艷老師等候的對手一瘸一拐地上場了，突然身子一歪就要摔倒,！殷艷老師幾乎是同時飛跑過去,，焦急而穩(wěn)穩(wěn)地扶住了對方,。面對突發(fā)狀況，殷艷老師用自己本能的愛獲得了觀眾評委一片好評,，拿得省級二等獎的榮譽,。這已是殷艷老師連續(xù)幾屆在輔導員能力競賽中獲獎了，足以印證她的輔導員綜合能力功底扎實,。
殷艷老師認為,，要做一名優(yōu)秀的輔導員，必須做好三個工程：筑夢工程,、鑄魂工程,、鑄能工程。每一名護理專業(yè)的學生都有一個白衣天使夢,，可是在追尋夢想的路上,，是布滿荊棘的，有的人意志堅定,，最后夢想成真,；有的人意志薄弱，就會因為各種各樣的原因而產(chǎn)生彷徨和迷茫,，作為一名輔導員,，有責任也有義務(wù)成為學生的筑夢人。
2014年,，謝澤云同學參加系部職業(yè)生涯規(guī)劃初賽,，雖摘得優(yōu)勝獎，卻無緣決賽,。遭受失敗的謝澤云變得十分沮喪,。細心的殷艷老師察覺到了謝澤云低落的情緒，問明情況后,，立馬找到負責比賽的老師給謝澤云爭取比賽的資格,。“殷老師的信任與支持幫我重拾信心，重新站在賽場上,，我特別珍惜這次機會,。”謝澤云說道。在那次學院的職業(yè)生涯規(guī)劃中,，他如同一匹黒馬,，一舉奪得一等獎,；接著在殷老師的鼓勵和指導下,，他乘勝追擊，愈戰(zhàn)愈勇,，接連斬獲2015年湖南省黃炎培職業(yè)教育獎創(chuàng)業(yè)規(guī)劃賽市級三等獎,、2016年衡陽市“文明風采”大賽職業(yè)規(guī)劃類一等獎,。
“培養(yǎng)高素質(zhì)的技能型人才是我校的育人理念，一個人除了要有精湛的技能,，更需要有良好的道德情操,。”殷艷老師始終把立德樹人作為輔導員工作的根本任務(wù)，她通過細心觀察,、不斷思考,，別出心裁的推出了“充電半小時”理論學習活動，每周二晚與學生黨員及入黨積極分子一起學習黨章黨規(guī),。每年的3月雷鋒活動月,，帶學生去敬老院和福利院，看望孤寡老人和殘疾兒童,，并送去溫暖和祝福,，使同學們得到精神上的洗禮。采訪中,，殷艷老師的同事周秋紅老師說“殷艷老師是我們輔導員學習的榜樣,，是優(yōu)秀的代表！”
“有人說,，老師,，像一支小小的蠟燭，燃燒自己,，照亮別人,；有人說，老師,，像一根小小的粉筆,，書寫著我們的未來。但我覺得,，老師是我們指明方向的燈,，為我們照亮前行的路；老師總是在我們最需要的時候出現(xiàn),，給予我們力量,；老師總是無私地將她們所了解的，向我們細細道來,。”同學們說起殷艷老師,，如同訴說一個知交好友。
學生眼中,，殷艷老師是傳播芬芳的花朵,；而學生，也不正是殷艷老師用淳淳師愛澆灌的花朵嗎,？
院報編輯部老師學生采訪殷艷老師
（院報記者 謝越 袁湘玲 鄧國鳳）
（責任編輯 戴曉斌）
