以身作則為先 知識(shí)淵博為基 表里如一為行
我院舉行2016年新入職人員培訓(xùn)班
開(kāi)班儀式上,，雷巍娥副院長(zhǎng)為新進(jìn)教師頒發(fā)?；眨?duì)新進(jìn)教師表示熱烈歡迎和殷切期望,，希望新進(jìn)教師不忘初心,，繼續(xù)努力，為學(xué)院發(fā)展增添活力,，奉獻(xiàn)力量,；凌宏偉處長(zhǎng)宣讀了培訓(xùn)方案，本次培訓(xùn)班以集中學(xué)習(xí),、分組討論交流,、拓展訓(xùn)練、學(xué)后體認(rèn)的形式開(kāi)展,。
作為開(kāi)班第一課,，左家哺院長(zhǎng)作“關(guān)于學(xué)校、關(guān)于三愛(ài)”親切講話(huà)，左院長(zhǎng)為新進(jìn)教師講述學(xué)院的辦學(xué)歷史和發(fā)展階段,，描述學(xué)院的未來(lái)發(fā)展目標(biāo),；左院長(zhǎng)指出，“三愛(ài)”即“愛(ài)校,、愛(ài)崗,、愛(ài)干”，作為教師要守住底線(xiàn),、遵紀(jì)守法,，成為學(xué)生楷模，做到以身作則為先,、知識(shí)淵博為基,、表里如一為行，左院長(zhǎng)的講話(huà)深入淺出,，情感樸實(shí),，新進(jìn)教師深有感觸。雷巍娥副院長(zhǎng)作《高職院校教師應(yīng)具備的教師素養(yǎng),、特質(zhì),、作為》專(zhuān)題報(bào)告，雷院長(zhǎng)從教師的素養(yǎng),、教師的特質(zhì),、教師的作為三個(gè)方面對(duì)新進(jìn)教師的成長(zhǎng)指明了方向。屈中正副院長(zhǎng)結(jié)合自身的工作經(jīng)驗(yàn)與成長(zhǎng)歷程與新進(jìn)教師講述《職業(yè)生涯規(guī)劃與教師成長(zhǎng)》,，屈副院長(zhǎng)指出,，新進(jìn)教師首先要有良好的定位，盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變,，開(kāi)啟人生新篇章,，同時(shí)樹(shù)立良好師德風(fēng)范、樹(shù)立終生學(xué)習(xí)教育理念,；此外要面對(duì)現(xiàn)實(shí),，結(jié)合實(shí)際，找準(zhǔn)目標(biāo),，認(rèn)真策劃,，持續(xù)努力，永不言棄,。
下午,，組織人事處凌宏偉處長(zhǎng)向新進(jìn)教師作學(xué)院機(jī)構(gòu)設(shè)置、學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)成員,、學(xué)院2016年工作要點(diǎn),、《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》,、學(xué)院請(qǐng)假程序、職稱(chēng)評(píng)審等相關(guān)制度進(jìn)行解讀,，使新進(jìn)教師對(duì)學(xué)校的管理工作條例等有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)與熟識(shí),。教務(wù)處處長(zhǎng)林仲桂教授作《教學(xué)管理制度與文件解讀》報(bào)告，林處長(zhǎng)為新進(jìn)教師詳細(xì)講述了教師課堂教學(xué)基本行為規(guī)范以及教學(xué)事故認(rèn)定及處理方式,，鼓勵(lì)新進(jìn)教師積極參與各項(xiàng)教學(xué)技能競(jìng)賽,，提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)與教學(xué)能力。
在“學(xué)后體認(rèn)”環(huán)節(jié),，學(xué)員們要結(jié)合培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì),，立足自己工作崗位,，在“傳幫帶”導(dǎo)師指導(dǎo)下，做好個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃,。
舉行新入職人員培訓(xùn)班是我院近年來(lái)的工作慣例,，對(duì)新進(jìn)教師熟悉學(xué)院辦學(xué)理念和校園文化特色，進(jìn)一步了解各個(gè)崗位基本要求,，盡快熟悉業(yè)務(wù),，適應(yīng)新環(huán)境，從各方面助推新教師快速成長(zhǎng)成才發(fā)揮了重要作用,。
左家哺院長(zhǎng)講授開(kāi)班第一課
屈中正副院長(zhǎng)講課
雷巍娥副院長(zhǎng)講課
認(rèn)真聽(tīng)課
（組織人事處 彭佩林）
（責(zé)任編輯 戴曉斌）
