9月29日下午3:30，我院在三教學術報告廳舉辦《高職教育的新媒體傳播》專題講座,，《中國青年報》新聞部副主任,、職業(yè)教育教育版主編梁國勝受邀擔任主講。副院長雷巍娥出席并主持講座,，兄弟院校高鐵職院,、技師學院宣傳部門負責人參加活動。各二級院部總支書記及副書記,、各部門宣傳員及網(wǎng)絡信息員,、院報院廣全體成員及其它學生組織代表共300余名師生現(xiàn)場聆聽。
梁國勝老師指出,，當今媒體出現(xiàn)“萬物皆媒,，人機合一，自我進化”的現(xiàn)狀,，新媒體蓬勃發(fā)展對傳統(tǒng)媒體造成巨大沖擊?，F(xiàn)在高職教育的群體以95后為主，調查表明,，超過75%的90后青年依賴網(wǎng)絡,，他們的生活正在打上深深的移動互聯(lián)網(wǎng)的烙印，因此高職教育的宣傳工作必須掌握新媒體傳播規(guī)律,，利用新媒體平臺發(fā)聲,。
就如何做好青年學生的教育傳播，他表示,，學校應該從老師,、學校、部門三方面努力,。作為老師,，應積極利用“微傳播”平臺，建立自己的微博和微信，將其作為信息發(fā)布和師生溝通的重要途徑,；學校應該利用新媒體的特點,，提升線上溝通技能，優(yōu)化代際溝通,，營造與學生平等對話,、交流的和諧環(huán)境；相關職能部門應該利用公眾平臺推送關于本校的最新資訊信息,。他表示新媒體的傳播工具已成為一所學校傳遞信息,、凝聚情感的重要渠道，應該利用新媒體促進教育教學改革,、校園文化建設,，思想政治教育等工作。
根據(jù)多年的從業(yè)經(jīng)驗,，梁國勝老師將教育報道的特點概括為“民生話題,，貼近百姓；政治性強,，關注度高,；周期性強，四季循環(huán),；典型較多,，事件較少”四點，他認為,，高職教育界要學會與媒體打交道,，要樹立“不卑不亢的”觀念，遵循“友情善待”的原則,，與媒體形成“常態(tài)溝通”的機制,，學會應對突發(fā)事件，宣傳工作需做到把“好事說好,，把不好的事好好說”,。
講座中，針對高職教育的面臨一些問題,，梁國勝老師結合幾個具體的案例,，詳細地講解了應對輿情的一些辦法。他表示,，學校的宣傳應該聚焦學生,，要學會“講故事”的宣傳方法，做到“文章故事化,，故事細節(jié)化,；用腳采訪，用筆還原；七分采訪,，三分寫作,。”
梁國勝主編表示“傳播力決定影響力，話語權決定主動權,，透明度決定公信力”,，如今，新媒體已經(jīng)成為推動輿論走勢的重要工具,，因此高職院校必須利用好新媒體平臺,，做好宣傳工作。
（院報記者 鄧國鳳 何曉青 實習記者 呂欣然）
（責任編輯 匡長用）
